【摘 要】
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＂择校＂问题在我国由来已久,其负面影响主要体现为：影响社会公平,引发社会问题;加重家长的经济负担;影响教学质量,产生新的不公平;滋生腐败现象。我国的＂重点学校＂制度是＂择校＂问题产
【机 构】
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淮北师范大学教育学院,郑州大学商学院
【基金项目】
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河南省教育厅科学技术研究重点项目（15A790021）
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＂择校＂问题在我国由来已久,其负面影响主要体现为：影响社会公平,引发社会问题;加重家长的经济负担;影响教学质量,产生新的不公平;滋生腐败现象。我国的＂重点学校＂制度是＂择校＂问题产生的根源,＂择校＂问题的产生与家长的观念有着很大关系,＂择校＂问题的产生与我国优质教育资源总量不足直接相关,＂就近入学＂在缓解社会矛盾方面乏力,助长了＂择校＂之风。一言以蔽之,＂择校＂问题产生的原因就是教育资源配置不均衡。组建教育集团是消除＂择校＂现象的有效办法。相关配套改革措施有三条：一是教育行政主管部门要履行好管理职责;二是
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