小学英语词汇教学中存在的问题及解决对策

来源 :基础教育论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yunkan
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
小学英语词汇教学中存在的问题1.词汇语义困难英语词汇具有一词多义的特点,每一个英语单词都有多个不同的意思,尤其对于刚开始接触英语的学生来说容易产生混乱。很多孩子在对词汇语意的理解中,只是片面地进行分析,而英语的一词多义特点,导致英语在不同情境之下的表达会有一个相对应的不同的意思,小学生在对词汇语义理解方面就非常吃力,在这方面学生容易陷入困境。
其他文献
在这个信息技术发达的时代,生活节奏越来越快,我们培养的学生要适应时代的发展,就必须学会快速有效地阅读、精准全面地从文本中提炼知识点,并做出有价值的判断和总结。群文阅
以"生活化、活动化、情境化、游戏化"为视角进行的综合性课程开发与设计,有助于解决阅读教学窄化、去情境化和缺少生活味的部分问题,能帮助儿童在课程中走得更稳,走得更好,行
构建基于微课背景的小学数学智慧课堂是小学数学教学的核心取向。教师要基于全新的教育理念,合理地运用微课构建小学数学智慧课堂,将微课和数学课堂有机结合起来,引领学生经
翻转课堂是信息化时代诞生的创新型教学模式,是信息技术和课程教学有机结合的产物。英语学科是小学阶段语言教育的重要内容,是学生掌握这一世界通用语言,将其应用到跨文化沟
淮安,九省通衢,人杰地灵。开国总理周恩来、兴汉大将韩信、民族英雄关天培……这些闪光的名字在祖国的历史上熠熠生辉。以"为孩子的幸福人生奠基"为教育宗旨的江苏省淮安小学
数学学科在高中教学中有着较为关键的地位,随着我国教育改革的不断深入,新课程标准中提出核心素养一概念,不仅优化了传统教学的不足,也让学生在参与数学教学中实现自主学习、
微课能够在很大程度上弥补传统教学模式的不足,也能有效地激发学生的学习兴趣和主动性,进而大大提高教学的效率。利用微课引导学生进行课前预习,增进他们对教学内容的认识微
借助信息技术,师生、生生之间构建相互理解、相互合作的学习共同体,是新时代教育教学理念的要求。虽然如今的信息化装备软件五花八门,但都脱离不了它最根本的设计初衷——服
几何直观作为数学十大核心概念之一,是学生解决复杂数学问题的一种方法与手段,也是学生分析数学问题、解决数学问题必须具备的一种能力,它在学生学习数学过程中有极高的价值
思维导图是一种具有发散性的知识分类图,将其应用在小学英语词汇教学中不仅可以激发小学生的学习兴趣,也能提高他们进行词汇学习和记忆的效率。细致讲解思维导图的构造,深化