地方应用型本科院校构建生态课堂的策略研究

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随着社会经济的不断发展和高等教育改革的迫切需求,教育生态越来越成为人们广泛关注的话题,构建生态课堂的意识也逐渐得以增强和深入.但通过查阅文献发现近年来在地方高校教学方面的研究视角虽然较多,研究内容也较为丰富,我国很多学者已经开展了许多相关的理论建构和实践探索,并取得了一些研究成果,但将课堂作为一个有机整体来审视的研究和论述却极其有限.因此,本文将从地方应用型本科院校构建生态课堂的必要性出发,分析当前构建生态课堂存在的困难,并提出一些相应地解决建议.
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