【摘 要】
：
“双轮驱动”发展模式背景下,我国建设用地扩展特征明显.建设用地变化的碳排放效应是导致大气中碳排放量增加的重要因素.运用安徽省统计年鉴数据,采用改进的Kaya恒等式及LMDI
【机 构】
：
池州学院资源环境与旅游系,池州,247000池州学院经济贸易系,池州,247000;
论文部分内容阅读
“双轮驱动”发展模式背景下,我国建设用地扩展特征明显.建设用地变化的碳排放效应是导致大气中碳排放量增加的重要因素.运用安徽省统计年鉴数据,采用改进的Kaya恒等式及LMDI分解模型,对安徽省1997-2011年碳排放的驱动因素进行了定量测度.结果表明:经济增长、建设用地扩展、人口密度变化对碳排放具有增量效应,经济增长为第一驱动因素,年平均贡献率达266.32％,建设用地扩展为重要驱动因素,其碳效应年均值为640.57万t,年均贡献率为187.30％,人口密度变化对碳排放驱动影响较小.能源结构变化、能源强度下降对碳排放具有抑制作用,年均贡献率分别为-212.06％、-58.115％.基于碳排放因素分解结果,针对性提出了碳减排的政策途径,可为政府通过合理组织土地利用,实现碳减排提供科学依据,有利于安徽生态省建设及减排目标实现,也可为省域尺度建设用变化的碳排放效应研究提供借鉴.
其他文献
水资源管理已进入一个全新的阶段,现代水资源管理理念应运而生.在总结水资源管理发展历程,指出其存在问题的基础上,阐述了构建现代化水资源管理体系的必要性,剖析了反映水资
由世界屋顶绿化协会主办的“2014世界生态城市与屋顶绿化大会”,于10月19～22日在中国青岛西海岸新区会议中心举行.与会代表有外国市长、国际屋顶绿化专家以及“第五面生态建筑
本文通过分析资源规制对经济发展的作用机理,厘清资源规制的影响机制,并基于全国31个省(区、市)2000-2009年的省级面板数据,运用LR检验和Hausman检验方法来选择模型估计的形
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
为了解农业资源的总体利用状况和从增产角度评价具体资源投入的合理性,并探讨农业综合产出对各种投入资源的敏感程度,采用了“边际产出量”与“弹性系数”两个参数;又因为实
素质教育就是让学生主动获取知识，注重启发引导学生，发挥教师的主导作用。学生是整个学习过程的主体，只有发自内心的想学、好学他们才有无穷的动力。由应试教育向素质教育转变，是历史发展的必然结果。英语教学中的素质教育是多方面的，多层次同时进行的。 一、转变教育观念 现代科学的发展，知识的更新，教学方法也不能一味采用过去那种“注入式”，“满堂灌”的教学模式，教师不能停留在原有的知识水平上，要不断钻研业务