混凝土结构增强用纤维筋棒的破坏试验研究

来源 :华南理工大学学报(自然科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:houguangyun1981
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
其他文献
教学目标:1.认识11个生字.正确读记“乖巧、驯良、清秀、矫健、机警、玲珑、躲藏、追逐、强烈、溪流、警觉、触动、锐利、错杂、狭窄、勉强、遮蔽”等词语.rn2.认真朗读课文,
期刊
中华民族诗词文化源远流长,是华夏文明的伟大遗产,在中国传统文化中占有举足轻重的地位.近年来,中国诗词文化与现代传媒相结合,诗词文化类电视节目频频涌现,掀起了一阵全民重
该文提出网络可分性的概念,并对由此引出的一类复合网络控制器的存在性作了详细的讨论,为复杂问题的网络方法从理论上提供了一种可行的模式.“,”The concept of neural netw
随着社会的不断发展,先进的教学设备已经让多媒体和网络走进了课堂。语文课程标准积极倡导自主、合作、探究的学习方式。在这种形势下,教师就应该广泛运用现代教育技术,创新
一件历史悬案历经半个世纪真相大白,但它的解决与否,始终是背后的政治说了算。    斯大林从1941年4月初开始,就不断收到德国飞机进入苏联上空的报告。自从1940年9月起,这种德国向苏联的纵深飞行一次比一次大胆,有时深入苏联200公里。  开始是马斯连尼科夫中将把情况写成报告呈上来。后来则由内务人民委员贝利亚本人写报告,贝利亚的报告中捕获了德国人的奸细、手提式发报机和武器。  6月12日马斯连尼科
文章主要探讨了在VR现实背景下,从影视作品的创作应用、创新旅游模式、游戏的制作及教育培训的应用在冼夫人文化传播中的应用可能性.
教与学,是教学双边活动中的一对主要矛盾。教与学不同步的课堂教学往往是教不到位,学不得法。教师在教学中要善于提供学生的手、脑、口都参与教学活动的全过程,抓好思维的启