【摘 要】
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综合英语是英语专业基础阶段的一门综合性必修课程,目的在于提高学生的听说读写等技能的综合运用能力。然而综合英语课教学长期以来侧重词义讲解、句子语法结构分析等方面,忽
【基金项目】
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广州市哲学社会科学“十三五”规划课题,编号:2017GZGJ60;广东省本科高校教学质量与教学改革工程建设项目“广州中医药大学应用型人才培养示范专业(英语专业)”(粤教高函[2015]133号);广东省哲学社会科学“十三五”规划项目,编号:GD16XWW18
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综合英语是英语专业基础阶段的一门综合性必修课程,目的在于提高学生的听说读写等技能的综合运用能力。然而综合英语课教学长期以来侧重词义讲解、句子语法结构分析等方面,忽视了语篇整体分析与理解,不利于培养学生的语篇意识与语篇能力。建议将语篇分析理论应用于英语专业综合英语教学,实现听说读写等基本技能的全面提高,使综合英语真正地实现＂综合＂,同时也有利于提高学生的学习积极性、培养学生的语篇意识,从而促进语篇能力和语言交际能力的提升。
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