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班主任要注重激发感染学生的情感，要让自己每一份浓浓的爱，化作缕缕的情，蕴于心，溢于表，凝聚成一股强大的向上的集体力量。因此，班主任在自己的工作中一定要注意情的渗透与感化效用，运用多种策略把自己的情感传递给学生，滋润心田、感化心灵、促进成长。
浅谈班主任工作中的情感策略
【摘 要】
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班主任要注重激发感染学生的情感，要让自己每一份浓浓的爱，化作缕缕的情，蕴于心，溢于表，凝聚成一股强大的向上的集体力量。因此，班主任在自己的工作中一定要注意情的渗透与感化效用
【机 构】
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重庆市开县郭家初级中学
【出 处】
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科学咨询(教育科研)
【发表日期】
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2016年7期
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