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《框图》是新课程教材新增内容，框图在培养学生主动建构的意识，提高抽象概括能力，学会用框图语言表达和交流思想等方面有着重要的作用．教师如能将框图作为一种教学工具渗透到日常的数学教学中，用框图引领数学课堂教学，将有利于数学的发现，有利于知识的建构，有利于过程的提炼，有利于方法的渗透．
基于整休建构的教学策略——用框图引领数学课堂教学
【摘 要】
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《框图》是新课程教材新增内容，框图在培养学生主动建构的意识，提高抽象概括能力，学会用框图语言表达和交流思想等方面有着重要的作用．教师如能将框图作为一种教学工具渗透到日常
【机 构】
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江苏省南通市小海中学
【出 处】
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中学数学（高中版）上半月
【发表日期】
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2010年10期
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