基于学科核心素养的高中化学教学设计——以《弱电解质的电离》的教学为例

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学生发展核心素养是党的教育方针的具体化.为建设核心素养和课程教学的内在关联,充分发现学科课程教学的独特教育价值,为全面执行党的教育宗旨,落实道德建设和人才培育的基本职责,开展品质教学.高中阶段每个学科基于学科本质凝练了本学科的核心素养,确定了学生在本学科课程学习后应达到的准确价值观、本质特征和主要技能.
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