【摘 要】
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最大程度地把初中思想品德课教学联系学生的生活,回归学生的生活世界,才能激发起学生的学习兴趣,变“要我学”为“我要学”,思想品德教育才能取得真正的效果.为此,我不断地探
【机 构】
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吉林省农安县杨树林乡初级中学,吉林 农安,130200
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最大程度地把初中思想品德课教学联系学生的生活,回归学生的生活世界,才能激发起学生的学习兴趣,变“要我学”为“我要学”,思想品德教育才能取得真正的效果.为此,我不断地探索积累、总结经验教训、反思自己的教学、并结合学生的实际,积极寻找初中思想品德课堂教学生活化的途径.在新课程的实施过程中,如何提高思想思品课课堂的生活质量,如何让学生从生活中理解知识,用知识来生活,许多教师提出了“初中思想思品生活化教学”,并进行“生活化”理念下的教学的尝试,也总结了一些经验.下面谈谈我对初中想思品课“生活化”教学的一些认识.
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