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“后疫情时代”的教学新融合——提高线上教学有效性策略浅探
“后疫情时代”的教学新融合——提高线上教学有效性策略浅探
来源 :中学教学参考 | 被引量 : 0次 | 上传用户:fedsfdfasfdas
【摘 要】
:
线上教学的本质是教师指导下的学生自主学习,促进学生自主学习能力的提升是线上教学最主要的目标。提高线上教学有效性的策略包括:精细备课,做好目标任务设计;加强互动,提升
【作 者】
:
张秀莹
【机 构】
:
山东东营市胜利第四中学
【出 处】
:
中学教学参考
【发表日期】
:
2021年12期
【关键词】
:
线上教学
以学为中心
自主学习
融合发展
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线上教学的本质是教师指导下的学生自主学习,促进学生自主学习能力的提升是线上教学最主要的目标。提高线上教学有效性的策略包括:精细备课,做好目标任务设计;加强互动,提升课堂吸引力;增强反馈,建立多元信息平台;互联互通,开展个性化教育。教师应努力实现“线上教学”和“线下育人”的完美结合。
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