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本文从一堂公开课的视角,简要阐述了新课标背景下的小学英语Story time板块教学实践与思考,并在此基础上探讨有效实施以“理解沟通”能力培育为主的课堂教学策略.
重视理解沟通提升学生思维品质 ——以译林版五上Unit 7 At weekends为例
【摘 要】
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本文从一堂公开课的视角,简要阐述了新课标背景下的小学英语Story time板块教学实践与思考,并在此基础上探讨有效实施以“理解沟通”能力培育为主的课堂教学策略.
【机 构】
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江苏省常州市勤业小学
【出 处】
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新课程导学
【发表日期】
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2019年35期
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