关注倾听与表达,打造历史活力课堂——以《红军不怕远征难》为例

来源 :新课程导学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:fyps
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
<正>课堂是一个师生互动的地方,教师的一切教学手段都是为了学生而服务的。而现实中我们看到的是教师在提问时,学生一个个"如临大敌"的表情,生怕自己被叫起来回答问题。这种情况年级越高表现得越明显,固然与孩子的心理发展有关系,还有没有其他因素呢?我们应该怎样去做让孩子们在课堂上能更好地倾听与表达呢?一.怎样让孩子们在历史课上认真倾听教师的讲解(一)导入要有技巧性教育家第斯多惠说过:"教学成功的艺术就在于使学生对你教的东西感兴趣。"要使学生乐意倾听,并非一件容易
其他文献
<正>认识余芸付是在上海汇通供应链技术与运营有限公司的揭牌仪式上。与他交谈,出现最多的一个词语就是——托盘。说起托盘,他的眼睛里闪烁着兴奋的光芒,仿佛他是为此而生。
期刊
<正>新课改背景下,课堂组织形式和学生的学习方式都发生了相应的变化,在高中音乐课堂上,传统的授课方式也逐渐被合作探究学习所替代。高中音乐课程区别于其他课程,它更注重学
介绍了时间序列处理中常用的非线性GARCH模型,对汇改以来人民币对美元汇率进行预测.在论证GARCH模型可行性基础上,采用一步向前预测方法对实际数据进行预测,得到了较好的结果.
<正>至关重要的中考数学一轮和二轮复习过后,学生在对基础知识的掌握方面和解题技能方面都比以前有长足的进步,接下来是更为关键的决定中考成功与否的第三轮复习。因此,科学
修订后的刑事诉讼法自266条至276条,设专章规定了"未成年人刑事案件诉讼程序",明确了办理未成年人刑事诉讼案件"教育为主、惩罚为辅"的原则,规定了法律援助、社会调查、限制
变课后习题为课前预习的"风向标",预习作业通过课后的习题来辅助完成。变课后习题为课堂设计的"切入口",依照习题来把握教学方向。变课后习题为语言文字的咀嚼点,变课后习题
本文阐述了代位权诉讼的定义,分析了代位权成立的条件,重点分析可能出现的争议点,结合具体案例,进一步提出了代位权诉讼需要注意的问题,最后参考上述分析并结合相关法律实践,
<正>一、引言小学英语教学活动需要借助到肢体语言教学,在素质教育背景下,本着学生为教学主体的思想,教师应该在英语教学中考虑到学生的感情,依托教师的肢体表达形式来吸引学
<正>美国麻省理工学院媒体实验室的终身幼儿园小组开发了Scratch图形化编程语言。Scratch图形化程序语言适用于教育8~16岁的儿童及青少年,可以用它创造属于你自己的故事、动