中青年糖尿病患者低血糖恐惧发生现状及影响因素

来源 :临床与病理杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:aeo55121890
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:调查中青年糖尿病患者低血糖恐惧发生情况及影响因素,为开展临床糖尿病教育工作提供依据。方法:采用便利抽样法,选取2021年6月至2022年2月在郑州大学第一附属医院内分泌科住院的中青年糖尿病患者228例作为研究对象,使用一般资料调查表、低血糖恐惧量表-15、糖尿病患者自我管理活动问卷进行调查,分析其低血糖恐惧发生情况,采用非条件二分类logistic回归分析低血糖恐惧发生的影响因素。结果:228例中青年糖尿病患者中,低血糖恐惧发生率为40.4%。Logistic回归分析显示:大专及以上学历(OR=7.635,95%CI:1.916~30.425)、入院前1周使用胰岛素(OR=5.934,95%CI:2.541~13.860)、入院前1周应用口服降糖药(OR=4.708,95%CI:2.234~9.902)是中青年糖尿病患者低血糖恐惧发生的影响因素。结论:中青年糖尿病患者低血糖恐惧处于中等水平,医护人员应加强评估并制定有针对性的健康教育策略,以期改善其健康状况和临床预后。
其他文献
<正> (一) 材料和方法 1. 材料:从国外引进的牛白血病病毒(BLV)感染的羊胎肾细胞(FLK)的初期培养物,羊抗牛BLV血清,兔抗羊IgG(以上原材料均由本所BL研究室惠赠);胶体金由本试验室制备。 2. 5nm粒径胶体金的制备:用鞣酸一枸橼酸三钠还原法制取。所得A液与B液的混合溶液呈亮红色。 3. 胶体金抗体(抗体包被胶体金)的制备:将胶体金的pH值用0.1M K2CO3液调到9.0,然后
期刊
<正>在希沃白板进入教学前,对教学现状加以分析,我们发现存在四个方面的短板与不足,阻碍了教学价值的充分释放。第一,教学内容具有一定的局限性,教师以课本为主要内容展开教学,不利于开阔学生的知识视野,并且无法满足新时代发展的需要,导致学生能力培养受限。第二,教师的教学结构并不合理,课前缺乏对教学内容进行有效的规划,课中无法带领学生高效掌握学习方法,课后轻视总结与回顾的重要价值,从而导致教师教学与学生学
期刊
罗列了牙膏中的主要成分,建立了主要成分中物质的仪器分析方法,为实验室日后的正常检测提供一定的分析方法并提出一些相关标准规定的应对措施。
<正>牛白血病(BL)是一种全球分布的感染性牛淋巴细胞增生性疾病。该病对养牛业危害甚大,因此选择有效、实用、简便和灵敏的方法对牛群作定期检查以及在进出口时进行严格检疫是防制和消灭该病的有效方法。迄今为止,已经发展了包括琼脂免疫
期刊
乡村亲子农业旅游作为休闲农业新的发展形式,受到越来越多家庭旅游者的青睐。乡村亲子农业旅游具有生态农业的内涵和自然风景的外延,对居住在大城市的家庭有着巨大的吸引力。江苏乡村亲子农业旅游存在市场需求不明确、亲子主题不突出、乡土气息不够浓、亲子功能不突显、亲子产品不细化等问题,在一定程度上限制了乡村旅游的高质量发展。为此,江苏乡村亲子农业旅游应借鉴国外先进经验,掌握市场需求,创意亲子主题,营造农业文化氛
用ABC-ELISA、ELISA和AGIDT三种方法检测不同地区1105份牛血清中的牛白血病病毒(BLV)抗体,结果,污染地区成年牛ABC-ELISA的检出率比AGIDT高9.6%。比常规ELISA高1.25%。试验中对检测结果的眼观判定与仪器测定进行比较,阳性结果的符合率为95.26%。讨论中对三种方法检测结果不符的原因进行了分析,并对现地应用价值进行了综合评价。
期刊
<正>校园文化建设是推进学校内涵发展的应有题义。当前,许多学校都充分认识到校园文化建设的重要性,也进行了诸多探索,但从现实观照来看,不少校园文化建设存在流于形式、敷于表面、缺乏整体思维等问题。这主要是由于对校园文化建设缺乏深度的思考与整体的设计,还停留在粗放阶段。要实现从粗放发展走向内涵发展,校园文化的内涵式建设就要以学校办学理念为逻辑起点,开展基于整体的、生态的、
期刊
学位
<正> 牛白血病研究工作的新进展,特别是1968—1978年之间的研究成果,已经多次以综述的形式进行过详细的报导。由此而得到的关于地区性牛白血病(EBL)的病原学、病理发生和流行病学,以及关
期刊
随着社会的不断发展,我国经济进入一个稳增长的阶段,促进经济发展成为我国政府重要的目标,旅游业作为具有良好的经济拉动性备受重视,亲子旅游也越来越受到人们的重视。做为家长,越来越重视孩子的发展,通过调查问卷,几乎所有的家长,在重视孩子成绩的同时越来越重视孩子的全面发展。亲子旅游向家长提供了一个可以大大提升孩子素质的良好机会。本文在参考相关研究人员的研究资料后,结合亲子旅游在县域的发展实际情况,以家庭教