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本文提出了大学教学有效性研究问题，阐述了有效教学的意义，根据文献综述，分析了有效教学研究现状及存在的问题，通过对有效教学理论的研究，指出了讲授式、互动式、问题式和案例式等教学方法在有效教学活动中的地位与作用。
大学教学中有效教学理论与方法
【摘 要】
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本文提出了大学教学有效性研究问题，阐述了有效教学的意义，根据文献综述，分析了有效教学研究现状及存在的问题，通过对有效教学理论的研究，指出了讲授式、互动式、问题式和案例式等
【机 构】
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华中科技大学文华学院教务处 湖北武汉 430074
【出 处】
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时代教育
【发表日期】
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2013年19期
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