课程教学信息化模式的案例分析

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阐述教育信息化背景下的课程教学面临的问题,通过案例分析,提出了有针对性的优化对策,教育信息化不断创新教学形式,努力使其更具有吸引力,同时也能够构建多元化的教学体系。
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在初中英语阅读教学中进行文本研读,有助于学生从课文学习中获得学习经验,增进生活感悟,感受文本的意蕴和价值。文章指出,在初中英语教学过程中,教师应对文本进行深入的研读和分析,挖掘文章的深层含义,引导学生探究文本中蕴含的真善美,进而帮助学生提升英语素养,形成积极的人生态度,树立正确的价值观,培养高尚的道德品质。
目的:基于订货点法联合定期订货法建立低值医用耗材库存补货模型,为医院低值医用耗材库存补货提供参考。方法:将订货点法和定期订货法联合起来,建立低值医用耗材库存补货模型,计算低值医用耗材的安全库存量、提前期、订货周期及最大库存量等,收集对比医院2019年一次性使用医用口罩的使用数据进行模型验证。结果:通过低值医用耗材库存补货模型计算出医院一次性使用医用口罩的订货点为53 051件,最大库存量为201
随着新课改的实施,各种“非主流”的小说逐渐走进广大师生的视野。其中,诗化小说融合了小说与诗的特点,有意淡化人物与情节,散发着特有的诗情画意。文章以《百合花》《哦,香雪》《荷花淀》三篇诗化小说为例,在“互文联读”中挖掘小说的诗意之美和诗化之因,进而提升学生的审美鉴赏力和创造力。
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