《二泉映月》中的"二泉

来源 :新课程研究(下旬) | 被引量 : 0次 | 上传用户:ming5583
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
《二泉映月》是无锡民间音乐家华彦钧的代表作,具有世界性的文化影响力.作为中小学音乐课程中的重点必修曲目,其教学目标是使学生具备艺术性、层次性和多元性的综合欣赏能力.始于音乐教学,走向文化感悟,在国际理解教育中体验文化共生,是探索培养学生音乐学科素养的创新途径.对于无锡的学生来说,《二泉映月》还是一种值得自豪的乡愁文化,可以拓展成为学科融合型综合实践活动的一个学习项目.
其他文献
学生心理辅导在高校思想政治课程建设中越来越受到重视.文章从高校思政课程实践教学的角度出发,分析了当前高校思政教育普遍存在的问题,讨论了团体心理辅导在高校思政实践教学中的意义和重要性.最终得出结论,团体心理辅导策略在高校思政课程教学中是有效、有必要的,这种模式可以有效促进高校思政课程的教学质量建设和学生综合素质的提高.
生产实习过程中融入课程思政是落实立德树人的重要举措.现阶段生产实习教学过程中,存在思政元素未被充分挖掘课程与思政不能充分融合、教师课程思政的能动性不强、缺乏有效的思政评价体系等诸多问题.针对以上问题,提出了相应的教学改革思路,深入挖掘思政元素,在生产实习过程中要树立思政理念,提升指导教师的思政意识与能力,完善生产实习评价体系.
“互联网+”技术的发展和应用已成为时代发展的必然,而推动教育体系同互联网的深度融合已成为当前教育行业发展的必然趋势.在中职音乐教育中,加强信息化建设能够有效突破教学的时间、空间限制,实现全天候音乐教学,拓宽了学生音乐学习的渠道,同时为中职音乐教师的教学提供了有力的支持.本文以互联网时代下中职音乐教育的机遇为切入点,通过分析了互联网时代下教育资源的特点以及当前中职音乐实际教学中坚持的原则,深入阐述了如何创新中职音乐教育课堂体系的实践策略.
分子生物学是生命科学相关专业的重要基础必修课.新形势下分子生物学传统教学面临诸多问题与挑战,不能很好地适应学生综合能力培养的需要.本文就BOPPPS混合式教学模式在分子生物学教学中的应用进行探讨,经过改革后的教学效果明显:学生学习自觉性得到加强,处理信息的能力得到提高;学生课堂参与积极性高,有更多获得感;教学评价更加全面,对学生的能力评估更加客观;教师的教学能力得到有效锻炼和提高.
传统的高中历史教学模式弱化学生的主体性作用,制约学生核心素养的发展,呈现出明显的滞后性与局限性.为改善此种教学现状,本文以优化教学模式、构建和谐课堂为研究目标,以高中历史学科为研究焦点,结合实际教学经验、对历史教学模式的思考,与广大历史教育工作者分享翻转课堂、支架式教学、PBL三大新型教学模式在高中历史教学中的构建经验与策略.
在企业数字化和网络化转型过程中,在专业人才培养的全过程中融入创新创业教育,打造创新创业教育平台,建设专创融合特色示范性课程,优化专业课程设置,深入挖掘相关专业和合作企业的创新创业教育的资源,将专业技能与创新创业能力进行有机的结合,有利于创新型高素质、高技能人才培养.
研究生教育肩负着高层次人才培养和创新创造的重要使命,是国家发展、社会进步的重要基石.研究生人文素养的提升对促进研究生全面发展具有重要作用,是研究生实现人生理想、追求美好生活的关键条件.研究生人文素养的提升已经成为研究生思想政治教育工作的重要内容,如何使二者有机结合,是“三全育人”视域下研究生思想政治教育工作的重要课题.
美育是教育的重要组成部分.本文以立德树人为教育根本,以美育与语文教育为切入点,探讨美育与学科教育融合的方式和美育教育的创新形式,这对更好地实现教育总体目标有着一定的现实意义.
在新时代大背景下,本文主要向大学生对“课程思政”认知,实施情况以及效果等方面调查并提出相应的对策.基于问卷调查等方式,探索出更有效的、更能体现润物细无声的“课程思政”的价值引领方式,以及分析深层次的原因,进而实现“课程思政”设计和实施的意义,以及调动学生思想政治的积极性和主动性.同时注重“课程思政”和专业课程的协同效应并提出相应的对策.
以核心素养为导向不断加强函数单元教学研究与深化,既是高中数学教学追求高质量发展的表现,又是新课改下教师探索科学教学、创新改革的体现,是高中生感悟数学学习魅力与价值的重要助力.本文通过对核心素养下函数单元教学设计的价值阐述及其教学中存在的问题探析,深入探索提高函数单元教学实效性的策略,以期真正促进高中生数学核心素养稳步提升,实现单元育人价值.