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＂追问＂是教师引导学生进一步思考的基本方式,它能使学生在原有思考的基础上,作进一步思考,或是反思,或是探讨,提高学生的学习深度。
追问“三境界”
【摘 要】
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＂追问＂是教师引导学生进一步思考的基本方式,它能使学生在原有思考的基础上,作进一步思考,或是反思,或是探讨,提高学生的学习深度。
【机 构】
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宿迁市实验小学
【出 处】
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基础教育研究
【发表日期】
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2016年4期
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