浙江省乡村规划与建设经验的县域样本研究——基于德清县十二个典型村的田野调查

来源 :小城镇建设 | 被引量 : 1次 | 上传用户:hll10
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
县域是我国乡村发展的重要组织单元,也是统筹城乡发展的平台和实施乡村振兴战略的重要支点。自2003年以来,浙江省依托其发达的县域经济进行了从“千村示范、万村整治”到高水平建设美丽乡村的乡村规划与建设实践,乡村发展走在全国前列,为“十四五”时期的乡村建设行动积累了成功经验。本文聚焦浙江省德清县,在梳理该县乡村规划建设历程的基础上,结合12个典型村庄的田野调查成果,归纳县域乡村建设发展的类型学特征,并基于案例研究深入剖析乡村发展的微观机制,对县域乡村建设发展成效进行经验总结和趋势展望,可为其他相似地区的县域乡村规划建设提供经验借鉴。
其他文献
在国务院2016年的《政府工作报告》中,李克强总理就“容错纠错”机制的建立作出相关指示,健全有效的“容错纠错”机制是为改革创新者撑腰鼓劲的关键保障,干事创业积极向上的创新氛围离不开行之有效的“容错纠错”机制。笔者认为,我国国有企业正处于深化国有企业改革的转型期,“做大做强做优”已成为近年来深化国有企业改革的行动准则,推进深化改革进程的根本方法就是时刻保持自主改革创新,这是发展进步的灵魂基调。改革发
本文以钢琴作品《春舞》的创作背景为切入点,简述作品的创作时间及作者信息,结合作品的演奏实践经验对其音乐特征展开研究,最后对《春舞》各部分的演奏技巧展开一系列探讨,希望能为人们弹奏这首作品提供参考。
通过科学构建小学心理健康教育课堂教学模式,提升教学效率,学生身心健康发展将得到促进,并能够对其学习、生活等层面带来更为积极的影响。但受制于多方因素影响,小学心理健康教育有效性并未得到提升,学生的身心健康随之受到影响。基于此本文针对小学心理健康教育课堂教学现状展开分析,并提出具体策略,希望对教学有所助益。
<正>【写作任务】马克思深刻洞察历史发展的规律,从纷纭复杂的社会现象中抽丝剥茧,发现了资本主义的深刻矛盾和无产阶级的历史使命,并自觉承担起创建革命理论、领导革命实践的重任;林觉民矢志拯救国家民族,“为天下人谋永福”,不惜牺牲个人幸福,舍生忘死,视死如归。本单元的文章展现了革命导师和革命先烈对时代使命的深刻理解,表现了他们将个人抱负与时代要求相结合的人生选择。以小组为单位,从本单元中任选一篇文章进一
期刊
<正>众所周知,议论性演讲稿的内容构成,离不开论点、论据和论证三个要素。论点是论述问题的主张和看法,论据是证明论点的材料和依据,论证是运用论据证明论点的分析和推导过程。经验表明,善于运用以下四种论证方法,能够大大增强演讲稿说理的启示性和说服力。
期刊
文章以台江县南宫镇为例对村干部队伍基本情况进行分析,归纳出其基本类型,提出当前贵州边远地区村干部队伍建设存在的主要问题,并以此为依据,提出了畅通选人渠道、加强教育培训、落实待遇保障、规范考核管理等对策建议。
统筹发展和安全是新发展阶段服务国家的重大战略,关乎国家总体安全大局。交通运输作为国民经济体系的关键组成部分,抓好统筹发展和安全工作对于稳定经济社会发展、当好现代化“开路先锋”有着重要的现实意义和指导价值。从总体国家安全观、风险多期叠加以及两点论、重点论三方面阐述了交通运输统筹发展和安全的理论意涵,从国家整体大战略和行业发展战略两条主线分析并提出了交通运输统筹发展和安全的战略逻辑,从系统安全、生命安
软实力建设是实现社会治理现代化的重要内涵,上海市公安局党委高度重视公安高质量发展和软实力建设,这是上海公安立足时代使命出发,实现上海这座超大型国际城市长治久安作出的长远战略布局。公安机关应当从党建引领、制度完善、文化建设、素质建设等方面加强软实力建设,助推公安工作高质量发展。
体育是教育工作中非常重要的组成部分,是培养学生身心素质的主要渠道之一。随着时代的发展和教育研究的逐步深入,人们发现良好的体育教育对学生在文化类学科的学习还能起到促进作用。正是在这样的背景之下,体育教育得到了前所未有的重视。特别是在初中阶段,学生正处于身心快速发展的时期,体育教育能够产生更大的效果。为了进一步体现其价值,有必要从体育运动训练中吸取经验,实现二者的融合,改造体育课堂。该文将从几个不同的
<正>《正确认识广告》是统编《道德与法治》四年级上册第三单元《信息万花筒》的最后一课,其第一课时聚焦“无处不在的广告”展开教学。随着社会的发展,广告在经济发展和大众生活中扮演着越来越重要的角色。无处不在的广告通过语音、画面、音乐、字幕等形式传播着商品的信息,同时传递着生活观念、价值取向、审美规范等。四年级学生处于人生重要的启蒙时期,是个体走向社会化的重要阶段。教师通过课前与学生的交流,发现学生对广
期刊