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物理属于高中教育阶段一门学习难度较大的科目,要求学生拥有较强的独立思考能力与推理能力,极易引发他们的惧怕心理,特别是在解题环节,对推理能力要求更高.在高中物理教学中,我们可以引导学生运用推理法,借助思维分析,从而既提高物理解题的效率.更优化学生的思维培养.
探讨高中物理解题中推理法的应用
【摘 要】
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物理属于高中教育阶段一门学习难度较大的科目,要求学生拥有较强的独立思考能力与推理能力,极易引发他们的惧怕心理,特别是在解题环节,对推理能力要求更高.在高中物理教学中,
【机 构】
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江苏省徐州市侯集高级中学
【出 处】
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数理化解题研究
【发表日期】
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2020年16期
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