继续教育与职业资格证书认证与培训

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自1994年国家职业资格证书制度实施以来,我国已经初步建立与职业资格证书相关的工作体系与法律法规规范,文章介绍了职业资格证书培训的重点以及建立与职业资格认证、培训相契合的继续教育体系的方法,以期为社会培养更多高素质的专业型技术人才,更好地适应社会发展需要,希望能给读者带来启发.
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[目的]为了了解新疆部分地区9个规模化奶牛场奶牛乳房炎的发病情况和致乳房炎主要病原菌的流行现状.[方法]本研究通过对新疆部分地区9个规模化奶牛场进行现场流行病学调查并结合实验室检查.对新疆部分地区9个规模化奶牛场中临床型乳房炎与隐性乳房炎牛只进行了病原菌的分离鉴定和耐药性分析,应用敏感药物进行了药敏试验.共采集奶样1236份,通过在甘露醇高盐琼脂平板、麦康凯琼脂平板、脱纤维无菌绵羊血琼脂平板上对样品连续划线培养后并结合涂片、染色、镜检中共分离出疑似葡萄球菌742株、革兰氏阴性杆菌531株、链球菌371株.
[目的]为了解决牦牛人工授精中所遇到的发情鉴定不准确、受胎率低、繁殖员对人工授精技术掌握不够等诸多难题,以提高母牦牛受胎率及繁殖成活率.[方法]笔者在牦牛杂交改良中采用牛可视输精枪和排卵测定仪进行人工授精操作,取得了明显的杂交效果.[结果]采用娟姗牛冻精用排卵测定仪和可视输精枪进行人工授精的母牦牛受胎率、产仔成活率、繁殖成活率等指标均比用直肠把握输精法人工授精的高.其中用可视输精枪人工授精的受胎率为73.78%,比直肠把握输精法(57.48%)提高16.30%,产仔成活率为96.52%,比直肠把握输精法(
[目的]分析热应激对科尔沁牛和科尔沁肉牛抗氧化功能的影响.[方法]采用酶联免疫吸附测定方法对体况相近、身体健康的母牛各20头,分别在热应激(夏季)和非应激(春季)对其进行了抗氧化指标比较.[结果]结果表明,在热应激状态下,科尔沁肉牛血清中的SOD、GSH含量差异显著高于科尔沁牛(P<0.05),T-AOC含量有比科尔沁牛有升高趋势,但差异不显著(P>0.05),MDA含量极显著低于科尔沁牛(P<0.01);在非应激期间科尔沁肉牛和科尔沁牛差异不显著(P>0.05);热应激下科尔沁牛和科尔沁肉牛血清中的SO
针对高职院校安全防范技术专业存在的专业课难以与岗位需求精准对接、公共课与岗位结合不深、实习安排滞后等问题,基于校本特色和专业特色,从无人机在安防产业中的应用出发,采用多学科交叉融合的形式,以打造“无人机+安防”创新创业平台为目标,对智能制造背景下安防产业类课程进行了教学改革和实践.实践证明,该课程群有利于提高学生学习的积极性、专业技能和创新创业能力,同时能促进教师跨专业交流和师资能力提升.
中国“互联网+”大学生创新创业大赛,由教育部与政府、各高校共同主办.大赛旨在深化高等教育综合改革,激发大学生的创造力,培养造就“大众创业、万众创新”的主力军;推动赛事成果转化,促进“互联网+”新业态形成,服务经济提质增效升级;以创新引领创业、创业带动就业,推动高校毕业生更高质量地创业就业.2015年开始举办的“互联网+”创新创业大赛如今已近走过了第七个年头.通过对七年的参赛数据进行分析,发现参赛学校、参赛学生、参赛项目数都呈几十倍的增长,掀起了全民创业的热浪,达到了“以赛促教、以赛促学、以赛促创”的目的.
随着信息技术的快速发展,计算机专业类课程门类日渐增多,知识体系较为复杂,理论知识的难度进一步提升,为教与学的开展增加了难度.往往只需要学生能够理解具体的操作即可,因此,在学生掌握了基础的技能之后,项目教学法就成为教师的首选法宝.文章对当前项目教学法运用中出现的不足之处进行思考和探索,使得该方法能够进一步发挥学生的主动性和主体地位,提高学生的创新创造能力,探究能力和团队协作能力,帮助学生提前适应就业环境.
[目的]为探讨凉山黄牛成年母牛体尺指标与体重的相关性,[方法]对57头凉山黄牛成年母牛体尺指标、体重的测定结果进行相关分析和通径分析,并建立了最优回归方程.[结果]表明:凉山黄牛成年母牛体重(y)与体高(x1)、体斜长(x2)、胸深(x3)、胸宽(x4)、胸围(x5)、荐高(x6)、腰角宽(x7)呈极显著正相关(P<0.01),与管围(x8)呈显著正相关(P<0.05)[结论]体斜长、胸围、腰角宽、管围是影响体重的最主要性状,构建的最优多元回归方程为:(y)=114.9069 +0.2218x2 +0.7
[目的]研究根据DHI测定方法,对奶牛场的育种与繁殖情况进行评价,旨在改进管理措施,提高奶牛场的技术管理水平和经济效益.[方法]通过采集宁夏某奶牛场12个月的DHI报表数据,分析乳脂肪、乳蛋白、尿素氮、体细胞数、泌乳持续力等关键性指标,对该奶牛场的生产性能、经营管理、育种繁殖状况进行综合评定.[结果]结果表明,该牛场的泌乳高峰日到达较晚;牛群乳房炎在冬季发生率较高;群体尿素氮含量处于正常范围(10~18 mg/dL),对奶牛的繁殖性能影响较小;泌乳持续力较高、奶牛群体平均泌乳天数较长引起的繁殖问题较严重.
以机械工程材料课程为着眼点,从教学内容更新、教学方式变革和教学质量评价三个方面出发,介绍了信息化背景下传统课程教学教育的现状,分析了信息化技术发展对传统课程教学带来的挑战与机遇.将课程学习和教育与国际发展前沿热点相结合,与国家命运相联系,从社会生产力发展的角度出发,阐述了利用现代化技术手段对传统课程教学革新的必要性和有效性,对机械工程领域相关课程提供了可借鉴的方法,有较高的实用价值.
文章阐述了作者近年来在电子产品制图与制版课程的教学经验,从教学内容的构建、教学方法的改革、教学资源库的建设、考核手段的改革等方面的改革,构建出一套完整的课程建设和改革体系.在教学实践中,取得了较好的教学效果.