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近年来,国内"器乐学习热"引起了社会各界的广泛关注。如何提高教学质量是器乐教学的关键问题。本文从教育心理学角度分析自我调节学习的内涵,探讨在器乐教学中如何培养学生的自我调节学习能力,以提高器乐教学的质量和学生的综合素质。
器乐教学中学生自我调节学习能力的培养
【摘 要】
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近年来,国内"器乐学习热"引起了社会各界的广泛关注。如何提高教学质量是器乐教学的关键问题。本文从教育心理学角度分析自我调节学习的内涵,探讨在器乐教学中如何培养学生的
【机 构】
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云南师范大学教育科学与管理学院
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2010年22期
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