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从心理学的角度揭示道德观念和行为的产生与发展,对于提高大学生道德教育水平具有重要意义。所以,要使大学生道德建设的各种实践活动取得实效,必须认识大学生的心理状态。
从心理发展历程中把握大学生道德规范
【摘 要】
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从心理学的角度揭示道德观念和行为的产生与发展,对于提高大学生道德教育水平具有重要意义。所以,要使大学生道德建设的各种实践活动取得实效,必须认识大学生的心理状态。
【机 构】
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河南工业大学经济贸易学院河南郑州
【出 处】
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河南教育：高校版
【发表日期】
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2007年2期
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