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利用金鱼藻为实验材料,重新设计"植物光合作用吸收二氧化碳"实验,使实验操作更加简单、现象更加明显、时间更加可控,便于学生观察和操作。
“植物光合作用吸收二氧化碳”的实验教学设计
【摘 要】
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利用金鱼藻为实验材料,重新设计"植物光合作用吸收二氧化碳"实验,使实验操作更加简单、现象更加明显、时间更加可控,便于学生观察和操作。
【机 构】
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苏州大学医学部基础医学与生物科学学院215000,江苏省丹阳市华南实验学校212300
【出 处】
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生物学教学
【发表日期】
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2018年04期
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本文作者方秀洁(Grace S.Fong),祖籍广东开平,著名文学家叶嘉莹先生的弟子。1984年获英属哥伦比亚大学博士学位。现为加拿大麦吉尔(Mc Gill)大学副教授,主要研究领域为明清时