教育心理学在思政教育中的应用

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<正>随着我国教育水平不断提高,依托心理学开展工作以提高育人针对性与实效性逐渐成为我国思政教育的重要方向。教育心理学专门研究教育过程中的心理发展规律,有助于教师把握受教育者心理特点,针对性采取心理调节措施提升教育效能。思政教育工作者应充分运用教育心理学工具,切实推动思政教育创新发展,探究适应学生心理健康成长的教育方式方法,培育更多社会主义建设者,增强思政育人实效。由杨芷英主编、中国人民大学出版社出版的《思想政治教育心理学》一书,基于教育心理学知识,研究思政教育对象、教育者的心理特点,
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目的 比较分析远程动态心电监护网络通过便携移动终端远程发送的心电数据及其动态心电图数据,为远程动态心电监护网络的临床应用和社会应用提供技术支持。方法 采用CM12导联同步记录,回顾性分析我院及下属监护分站的门诊、病房患者,亚健康人群及保健对象的远程心电监护仪监测的心电数据和动态心电图数据。结果 9 880例用户发现心电图异常9 580例,异常率为96.96%,其中危及生命的恶性心律失常及急性心肌缺
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