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社会焦虑是现代大学生成长中常见的心理疾病。由于个体在社会环境中所产生的心理焦虑、紧张、害怕等情绪,时常引发一些难以预料的心理性疾病,其中以心理焦虑的现象较多,因此在社会的认知行为中,大学生患有社会焦虑症的情况并不少见。这一心理疾病对学生的社会人际交往能力会造成严重的损害。对此,本文从造成社会焦虑认知行为的因素进行分析,通过心理治疗的案例予以实际性的阐述。