论文部分内容阅读
藏族地区小学语文的说话教学是培养学生的说话能力，应做到“言之有理，言之有序、言之有物”。
藏族地区小学语文中的说话教学
【摘 要】
：
藏族地区小学语文的说话教学是培养学生的说话能力，应做到“言之有理，言之有序、言之有物”。
【机 构】
：
青海省兴海县民族寄宿制完全小学 青海 兴海 813300
【出 处】
：
读与写
【发表日期】
：
2017年19期
其他文献
文章就怎样提高初中物理实验的有效性教学进行三个方面的论述:1、研析实验、加强学习,在课前准备上下足功夫.2、研读学生、激发兴趣,在课中引导上做足文章.3、改进实验、形式
探究式教学把问题的提出、模式的建立、猜想的预见、假设的论证、结论的应用提升为教学的主要组成部分,有效地提高了学生的动手操作能力、分析问题能力、团结协作能力,培养了
高中汉语文作为高考的主考科目之一，关系到学生的总体成绩和高考水平。因此，无论是教师、学生还是家长都给予了汉语文高度的重视。本文针对目前的教学现状提出了一些具体的建议
在新课程的实践过程中，我们逐渐认识到传统的美术课过于注重于美术专业性质，偏重美术技能技巧的训练，忽视了美术文化的滋润，更谈不上“以学生发展为本”，割裂了美术自身所蕴含的文化底蕴与人类现实社会中各种文化的有机联系。做为课改美术教师，在两年的美术课改实践过程当中，我始终遵循以学生发展为本，让每个学生能愉快、有效地接受美术教育，学生进行心理、思想、情操和人格的熏陶教育。把学生素质的发展作为适应新实际需要
斜拉桥的动力特性分析是研究斜拉桥动力行为的基础,其自振特性决定其动力反应特性,结构的动力特性取决于结构的组成体系、刚度、质量和支承条件等.因此建立理想的大跨度斜拉
【摘要】人的兴趣是在活动中发展起来的，是认识事物从事活动的原始动力，是人力求认识和探索事物的心理倾向。兴趣具有强烈的情绪色彩，是从事活动的主要动力。“兴趣是最好的老师”，从事任何活动都需要有兴趣，否则活动的效率难以提高。因此，培养学生对体育课的兴趣也就成为教师授课的主要任务。 【关键词】兴趣影响因素培养需要 人的兴趣是在活动中发展起来的，是认识事物从事活动的原始动力，是人力求认识和探索事物的心
小学数学教学的课堂教学要以素质教育为目标,面向全体学生,促进学生全面、持续、和谐地发展.运用现代教育技术使学生能够主动参与探索知识的过程,品尝学习的成功体验和乐趣.
语言表达就是人们的所思所想、思维能力的促使。为更好的让小学生能提高社会交际能力，学校也着重培养这一方面的学习。在小学汉语的教学中提高学生们的语言交际能力，能使学生们
小叶女贞属木犀科,女贞属,半常绿小乔木或灌木,枝条开张而微垂,小枝密生.单叶对生,薄革质,长椭圆形,全缘.圆锥花序顶生,花白色,无小花梗.核果宽椭圆形,熟时紫色.