微课短小精悍，是一种采用现代信息化技术的教学方法，可满足网络时代的教学要求。在传统动物学实验教学过程中，受教师演示位置、学生观看角度及课堂学时等因素影响，学生掌握实验操作不扎实，达不到预期的教学效果。为了提高动物学实验教学效果，改善传统教学中存在问题，笔者实施了动物学实验操作演示系列微课融入传统课堂教学模式的改革。结果表明，该教学模式可以激发学生的学习兴趣，培养学生独立思考的能力，同时提高了学生的
《牛羊病防治》是高等职业教育动物医学专业和畜牧兽医专业的核心课程之一，是集理论性与应用性为一体的专业课程。“双高计划”的提出对高职院校涉农专业的教学改革提出了新要求。作为涉农畜牧类专业的必修课程之一《，牛羊病防治》课程是该专业学生进入牧场实习及工作的基础。如何在“双高”背景下建设《牛羊病防治》“金课”成为值得研究的问题。笔者分析当前高职《牛羊病防治》教学过程中存在的问题，提出相应的对策，以期为建设
＜正＞陪嫁妆村位于河南省焦作市修武县境内。这里的石房大多具有百年以上的历史,最早的一幢房屋还是清雍正年间（1723—1736）建造的,距今已有将近300年的历史。村庄原来的寨门用青石砌成,有一大两小3个门洞,门楼上设有瞭望台,门洞旁分列着两只石狮。村庄的民居与平原地区有所不同,房屋几乎全用石头建成,是一个典型的石头村。石头垒的墙,石板筑房顶,就连一些家具,诸如石桌、石凳、石磨、石碾、石槽、石臼,包
清水江下游良好的生态环境给平鳌村及周边的苗族群体提供了很好的生计来源,还对当地的婚姻习俗具有多方面的影响。当人们把林木资源当作嫁妆,不仅极大地促进了婚姻的缔结,而且催生了具有当地特色的舅权制度。人们对生态资源的占有、认识和争夺等行为重构了当地人的婚姻圈。这些影响的产生不仅表明文化受到生态资源的影响,也反映了文化对环境的影响。
新课标背景下，小学数学教学的方向是培养学生的数感、量感、逻辑能力、空间能力、数学应用能力，故教师需要借助相关教学案例，在创新化的教学氛围中鼓励学生进行探索，让学生掌握相关知识点的理解方式，进一步开发学生的思维逻辑。因此，教师要基于教育部发布的2022年版《数学课程标准》进行总结，针对学生的学习状态、学习状况确定合适的教学内容，调动学生的探索欲望。基于此，文章就小学高年级数学核心素养的培养措施进行了
视线预测方法是指通过用户的各类信息预测用户当前注视方向的一种算法模型，现有的在虚拟场景中进行视线预测的方法通常使用泛化的模型， 在各类具体交互任务上仍有较大的提升空间。所提方法交互任务设置为在虚拟场景中走动寻找—接近—触碰物体， 首先构建了该任务场景的第1个数据集， 包含21名用户在3个交互场景下各进行5次交互任务过程中记录的注视点、物体、头盔和手柄4类参数序列和录制视频; 进一步将用户完成交互任
在小学数学“估算”相关内容的教学实践中，传统教学方式已不能满足当前教育的要求。为改变这一现状，小学数学教师可在“估算”教学中实施游戏化教学，通过情景模拟、竞赛、接龙游戏、闯关游戏等多种方式开展教学，让小学生“边玩边学”。采用这种符合小学生成长特点的教学方式，不仅能提高小学生的学习积极性，激发其学习兴趣，还能进一步提升课堂教学质量，发展学生的核心素养。