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继续医学教育（Continuing Medical Education，CME）始于20世纪20～30年代的欧美等国，50年代得到迅速发展，其特点是：起步早发展快；理论研究深入；形式灵活多样；法规制度健全；质量效果显著；社会认同度高。20世纪80年代初CME的概念引入我国，1988年卫生部在浙江、吉林和长春等省市CME试点工作，此后试点工作又进一步扩大到河北、四川、天津等11个省、市、自治区。90年代得到迅速发展，其特点是：全国31个省、市、自治区建立了CME的组织领导机构；基本建立了适合我国国情的CME