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对母语在外语教学中的正迁移与负迁移的作用进行了探讨。在英语教学中,一方面要注意母语对英语学习的负迁移作用,在英语学习的启蒙阶段,汉语拼音对英语音标学习的干扰;另一方面也要注意母语对英语学习的正迁移作用,汉英两种语言的有些句子结构基本相似,可引导学生加以注意并改造,这样学起来可省时省力,达到事半功倍的效果。