海南初高中“四点半课堂”中开展黎族非遗文化特色艺术课程的应用性探究

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中国海南自由贸易区(港)建设以来,海南的发展又迈上了一个新的台阶,明确提出支持海南建设国际教育创新岛,打造新时代中国教育开放发展新标杆,为海南教育改革开放指明方向和目标,在快速发展的社会环境下,更好的传承与保护地域特色,提升海南岛本土化教育发展,培育具有文化创新、文化自信的优质人才.因此,文章将以海南本土少数民族黎族非物质文化融入海南初、高中基础教育“四点半课堂”展开探讨,挖掘提炼其背后的文化历史与艺术文化符号,启发其探索精神的同时,为海南基础教育创新改革,打造国际教育岛提供了可行的途径.
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