【摘 要】
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现如今,我国的新课改在不断的实行,以核心素养为导向的人才培养目标已成为教育界的共识.在语文学科的背景下,如何依据学科特点,建构学科体系来培养学生的核心素养,成为每个教
【机 构】
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山东省烟台市芝罘区南山路小学 山东烟台 264000
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现如今,我国的新课改在不断的实行,以核心素养为导向的人才培养目标已成为教育界的共识.在语文学科的背景下,如何依据学科特点,建构学科体系来培养学生的核心素养,成为每个教师应该思考的问题.小学语文阶段的阅读教学具有基础性,学生可在教师的引导下学会积累、学会表达、学会应用,此过程将在很大程度上助推语文核心素养的发展.本文将从梳理核心素养的内涵入手,继而明确小学语文核心素养的内涵,重点探讨在此背景下的阅读教学的实施路径.
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