有序、有趣,才能有效 ——对高三语文复习的几点思考

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高三语文是江苏高考的“三驾马车”之一,又是首考科目,直接影响考生的升学总成绩,可以说是一门举足轻重的学科.但由于高中语文涉及的内容杂、泛、广,主要靠学生平时的积累,其试题灵活性、弹性较强,学生成绩提升相对较缓慢. 那么,在高三短短的一年内,怎样进行语文复习才能更有效呢?
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摘 要: 马克思主义理论体系非常庞大,派系很多,从正统的马克思主义内部又把马克思主义分成马克思主义哲学、政治经济学、科学社会主义等不同组成部分,现在高校的马克思主义学院还把这些不同的组成部分设置成不同专业,这种学科分类和理论体系的梳理方式,实际上在一定程度上割裂了马克思主义的整体内涵,不利于民众对马克思主义基本内涵的理解。本文旨在探索从整体意义上理解马克思主义的角度,从而准确地把握马克思主义的基本
加强早期诊断和提升医疗服务将是快速缓解恶性肿瘤负担的重要措施。现在临床上已经有许多检测恶性肿瘤的手段,不过这些手段只能检测病发患者的恶性肿瘤,并不能起到早期诊断和预
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摘 要: 本文使用语用学中的合作原则和礼貌原则,分析电影《老炮儿》中的一段对白,借用语言学的独特视角对人物性格和剧情进行独特的解读。  关键词: 合作原则 礼貌原则 《老炮儿》  一、合作原则和礼貌原则  由Grice提出的合作原则(Cooperation principle)是语用学中的重要准则。其主要内容是,人们在交际过程中必须根据目前交际的目的或方向,使谈话始终符合交际的需要(何自然,陈新仁
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摘 要: 世界各国的诗歌是文学艺术的精髓浓缩,是历史的再现,是文明的见证,成为传承民族灵魂的载体。中国古典诗词是古代文化的瑰宝,培养学生的古典诗歌鉴赏能力,有助于提高学生的人文素养和审美情趣;认识中华文化的博大精深,吸收民族文化聪明智慧,开发想象力和创造力,发展学生个性。高中语文教师需要努力挖掘语文教材中选取的一些文质优美、内涵丰富的古典诗歌中的美育因素,让学生在感受美、鉴赏美、创造美的一系列审美
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摘 要: 高中语文教学中引导学生对文学作品进行鉴赏分析,教会学生从不同角度分析人物形象和心理是让学生深入品味文学作品内涵的钥匙。本文以高中语文文学作品当中的人物为例深入分析祥林嫂这一形象及其心理特征,以锻炼学生的作品鉴赏能力。  关键词: 高中语文教学 文学作品 人物分析 心理特征  高中语文教学中引导学生对文学作品进行鉴赏分析,教会学生从不同角度分析人物形象和心理是让学生深入品味文学作品内涵的钥