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美国加州的一些学区开始使用一种新评分系统来评估学生的学习表现。该评分系统详细地指出了每一个年级的学生所应具备的能力。以二年级为例，学生在语文方面应具备大声、清楚、正确地朗诵的能力，教师根据学生是否拥有这项能力给予1～4分的分数。1分为最低分；2分表示稍微落后;3分表示学习良好；4分为最高分，表示学生在该项表现杰出。