论文部分内容阅读
我是一名小学教师,从1993年订阅《小教学研究》,她已伴我五个春秋。我觉得贵刊从栏目设计、文章编排、印刷质量,别有特色。贵刊内容全,质量高,既能提高教师的理论水平,又能培养教师的教学能力,是小学教学工作的指南。她着眼于实实在在的教学工作,是一份高品位的刊物,其科学性、实用性都高于同等杂志。
《小学教学研究》是我的良师益友
【摘 要】
：
我是一名小学教师,从1993年订阅《小教学研究》,她已伴我五个春秋。我觉得贵刊从栏目设计、文章编排、印刷质量,别有特色。贵刊内容全,质量高,既能提高教师的理论水平,又能培
【机 构】
：
甘肃甘南藏族自治州合作三小
【出 处】
：
小学教学研究
【发表日期】
：
1998年3期
其他文献
教科版小学三年级下册语文第五单元能说会写五《周围也有好景物》。教材分析：《周围也有好景物》是“能说会写”中的习作训练项目，目的是让学生了解周围熟悉的景物，把观察到的景
目前，大多数高校都已经开设了不同类型的音乐公共课程供大学生选修。最为常见的是以第一课堂或第二课堂的形式开设三大类型的音乐课程。第一类为理论基础与欣赏类课程，即感受型
学生听到老师布置作业，经常是怨声载道，尤其是提起语文作业更觉头痛。究其原因，关键在于我们的作业命题缺失了“个性化设计意识”，多数作业命题设计只是教师机械重复式的操练。
数学学习是一个从外感到内化的交互作用的过程，数学教学资源在其间穿针引线、外联内引。在课堂教学中，以数学教学资源为载体，通过多种情境创设的方式，给予学生充分的学习活动时间
众所周知，教师教学行为中反思是极为重要的一环，这是教师成长最为直接，也最为有效的途径。但是目前教师自我研修过程中，往往关注对新知识的学习和吸取，却忽视了对教学过程中产生的