目的：分析在对社区高血压糖尿病患者进行自我管理教育后其行为变化的情况。方法从在社区医院内接受治疗或进行询问的高血压糖尿病患者中随机选出52例患者，调查并询问患者以往的行为习惯及用药情况，并将其进行记录，作为教育前资料；然后对患者进行相关知识的健康教育，着重让患者提高自身的自我管理能力，开展教育活动，施行随访工作，并在社区内举行小型的健康交流会，以6个月为周期，在6个月后对患者进行重新调查，了解其行为习惯和用药情况，作为教育后资料。结果经过对两个时间段患者行为情况的调查，从自我管理能力、心理调整能力、运动安排能力、自我血糖和血压监测、下肢按摩能力以及饮食管理能力这6个方面的评分可以看出，教育后高血压糖尿病患者的自我管理行为能力明显优于教育前。结论利用自我管理教育的方法能够有效改善社区内高血压糖尿病患者的行为状况，有效提高其生活质量，并且可以降低相关并发症的出现，保证患者的健康。