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在平时的教学中，经常会出现这样的现象：教师认真备课，认真讲课，但作业学生却不会做或做错，考试中做过几次的题，有时学生仍然不会或出错。每到这时，教师感到很迷茫，有时甚至会怨学生学习不努力。之所以出现这种结果，因素是多方面的，我认为主要的原因还是教师在教学设计时出现了问题。如何进行科学课的设计呢？笔者以物理课为例子，谈谈自己的拙见。