【摘 要】
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儿童绘本有着“小”的鲜明特征,它的篇幅简短、句式反复、内容简单,虽然“容量小、内容小”,却有着鲜艳的色彩以及生动的绘图作为支撑,可以说小绘本,却有着天马行空的“大天
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儿童绘本有着“小”的鲜明特征,它的篇幅简短、句式反复、内容简单,虽然“容量小、内容小”,却有着鲜艳的色彩以及生动的绘图作为支撑,可以说小绘本,却有着天马行空的“大天地”.不仅如此,绘本还是得天独厚的语言启蒙读物,正因为它的“小”,更加适合刚起步的学生进行阅读,正因为它的“趣”,更加吸引刚接触英语的学生进行体验,对于我们小学英语教学而言,绘本可谓意义深远.在实际的英语阅读课堂中,我就时常根据教学内容及学生的实际需求,嵌入趣味横生的绘本故事,以原汁原味、充满想象的英语绘本,充实我们的阅读课堂,延伸我们的单元话题,让学生们学会观察,学会发现,学会思考,学会自己去阅读,有效提高学生们的英语阅读能力.
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