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美国研究型大学教师教学奖评价机制体现出的公平、科学、规范等特性，对于充分发挥教学奖的积极作用具有重要意义。无论其具体设计还是评价机制的保障措施都值得中国研究型大学参考和借鉴。
美国研究型大学教师教学奖评价机制浅析
【摘 要】
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美国研究型大学教师教学奖评价机制体现出的公平、科学、规范等特性，对于充分发挥教学奖的积极作用具有重要意义。无论其具体设计还是评价机制的保障措施都值得中国研究型大学
【机 构】
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南开大学高等教育研究所
【出 处】
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当代教育科学
【发表日期】
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2012年9期
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