【摘 要】
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近年来,校园欺凌事件频频发生,且逐渐出现低龄化的倾向。小学阶段是学生接受启蒙教育的时期,也是学生快乐学习和健康成长的时期,但在小学校园却经常发生肢体暴力、语言恐吓、嘲笑辱骂、排挤孤立等校园欺凌问题,严重影响学生的身心健康发展。道德和法治课堂是对学生进行思想道德教育和法治教育的重要场所,小学教师应该充分发挥道德和法治课的作用,预防和阻止校园欺凌的发生。
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近年来,校园欺凌事件频频发生,且逐渐出现低龄化的倾向。小学阶段是学生接受启蒙教育的时期,也是学生快乐学习和健康成长的时期,但在小学校园却经常发生肢体暴力、语言恐吓、嘲笑辱骂、排挤孤立等校园欺凌问题,严重影响学生的身心健康发展。道德和法治课堂是对学生进行思想道德教育和法治教育的重要场所,小学教师应该充分发挥道德和法治课的作用,预防和阻止校园欺凌的发生。
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