【摘 要】
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为了提升大学生思政教育效果,让这一项教育内容能在学生群体中实现入脑、入心,需提高大学生对于这一部分知识学习的积极性。本文首先分析思政理论课的重要价值,再分析提高大学生学习积极性的必要性,最后提出可以从提升思政理论课教师队伍的教学能力、唤起学生的情感认知、启迪学生的理想信念、选择具有针对性的话题作为突破点这几个方面入手来实现这一目的,以期为思政教育的开展提供一些助力,提升高校育人质量,为社会输送更多的优质人才。
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为了提升大学生思政教育效果,让这一项教育内容能在学生群体中实现入脑、入心,需提高大学生对于这一部分知识学习的积极性。本文首先分析思政理论课的重要价值,再分析提高大学生学习积极性的必要性,最后提出可以从提升思政理论课教师队伍的教学能力、唤起学生的情感认知、启迪学生的理想信念、选择具有针对性的话题作为突破点这几个方面入手来实现这一目的,以期为思政教育的开展提供一些助力,提升高校育人质量,为社会输送更多的优质人才。
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