【摘 要】
：
基于素质教育理念的指引下,现阶段我国小学体育在开展教学活动的过程中应该落实合作教学模式,培养学生的合作能力,激发学生的协作意识.作为一名合格的小学体育教师,应该构建和谐的师生关系,引导学生构建和谐的团体关系,营造积极向上的团体运动氛围,充分发挥小学阶段的教学活动的积极性.本文将简要分析小组合作学习模式在小学体育教学中的意义,并提出小组合作学习模式在小学体育教学中的策略,希望给工作在一线的工作者提供借鉴参考.
【机 构】
：
南京市溧水区石湫中心小学,江苏 南京 211200
论文部分内容阅读
基于素质教育理念的指引下,现阶段我国小学体育在开展教学活动的过程中应该落实合作教学模式,培养学生的合作能力,激发学生的协作意识.作为一名合格的小学体育教师,应该构建和谐的师生关系,引导学生构建和谐的团体关系,营造积极向上的团体运动氛围,充分发挥小学阶段的教学活动的积极性.本文将简要分析小组合作学习模式在小学体育教学中的意义,并提出小组合作学习模式在小学体育教学中的策略,希望给工作在一线的工作者提供借鉴参考.
其他文献
体育产业在形成与发展的过程中,会逐渐凝聚、升华出一些优秀的文化元素,成为支撑体育产业发展,提高体育产业知名度的符号.本文结合“一带一路”的发展内涵,探析辽宁省体育产业优秀文化元素的输出路径,以期为提高辽宁省体育产业的知名度,打造辽宁省体育产业的名牌产品,提供支持与保障.
《普通高中体育与健康课程标准(2017版)》对体育学科核心素养做了界定和内涵说明,“学科核心素养是学科育人的集中体现,是学生通过学科学习而逐渐形成的正确价值观念、必备品格和关键能力”,主要包括运动能力、健康行为、体育品德.搏克是蒙古族特色体育项目中具有独特的教育功能,通过开展搏克运动,学生不仅可以掌握蒙古族特色体育项目的运动技能,还可以在优秀民族体育文化的熏陶下形成健康行为和体育品德,以帮助学生培养体育学科核心素养能力,为发展核心素养夯实基础.结合体育学科核心素养,本文从三个方面对搏克运动培养学生体育核心
应国家“双减教育”的政策要求,在中职新课程改革中,更应该注重学生全方面的综合素质教育,中职院校必须要把学生的身心素质教育放在首位,让学生充分地参与到体育锻炼当中,让学生认识到体育的重要性,进而积极地参与体育锻炼.在中职业院校的课程体系中,体育不仅是一门重要的课程,通过体育教学渗透素质教育和德育教育的主要途径.
学生作为学习的主体群体,教育策略应更加重视学生的主体作用,确立新的教育目标,改进旧的教学方法,这是当前我国学校新课程改革的主要任务,其中体育课的类型是“明深”重要课程学生的心脏,对教师的要求不仅仅是单纯的知识传授者,更应该与学生站在平等的地位,突出学生在课堂上的主导地位.本文结合新课程改革理念,激发学生的学习兴趣,分析和研究了如何改进和加强技术课教学,改进中学体育教学方法的现状.
目的 探究环磷酰胺冲击联合百令胶囊治疗对狼疮性肾炎患者狼疮活动积分的影响.方法 选取2018年2月至2020年2月本院收治的76例狼疮性肾炎患者作为研究对象,采取开放随机对照方法分为对照组和观察组,各38例.对照组采取环磷酰胺治疗,观察组采取环磷酰胺+百令胶囊治疗,比较两组红斑狼疮病情活动度(SLEDAI积分)、药物不良反应发生率、各项临床指标.结果 治疗后,观察组SLE-DAI评分低于对照组(P<0.05);观察组补体C3、补体C4均高于对照组,高敏C-反应蛋白、24 h尿蛋白指标均低于对照组,差异具有
目的 探究不同麻醉药物在老年肺癌术中的应用及对认知功能的作用机制.方法 选取2018年1月至2020年6月于本院行肺癌手术治疗的103例老年患者作为研究对象,根据奇偶法分为Q组(n=52)和B组(n=51),分别予以七氟烷、丙泊酚维持麻醉.观察比较两组麻醉效果及术后认知功能.结果 Q组麻醉成功率为96.15％,与B组的94.12％比较差异无统计学意义.术后12、24、72 h,Q组简易智能精神状态评分(MMSE评分)均高于B组(P<0.05);且Q组认知功能障碍(POCD)发生率为51.92％,低于B组的
随着我国教育事业的不断改革,对于学生的教育方式也在逐渐发生着改变.培养具有综合素质的学生,成为教育的主体;而在中职体育教学中,能够提升他们的身体素质,同时也可以让他们有一个健康的体魄去更好的进行学习.但是受到很多外界因素的影响,很多中职学生对于体育教学存在着不同程度的不感兴趣现象,这就会对体育教学的效果产生影响.基于此,本文就以中职体育教学为切入点,就体育教学如何提升学生的学习兴趣进行产生,希望借此能够给中职体育教学带来一定的帮助.
为了落实高校立德树人的根本任务,“课程思政”建设在高校各个学科全面加速推进.高校公共体育课是高校人才培养方案中的必修课之一,也是德智体美劳“五育”并举中“体”的关键课程,将立德树人全面融入大学体育课程体系中,在课程目标、教学内容、课堂教学模式及课堂管理等方面需要全面整合、重新构建,形成符合当代大学生成长规律和体育专业知识技能相融合的育人课程,有效促进立德树人根本任务的落实.然而,在实际教学中发现,高校公共体育课教学中“课程思政”的融入存在诸多困境.本文通过研究分析当前新时代高校公共体育课“课程思政”教学中
运用文献综述法对互联网+背景下高校健美操线上线下联动式教学模式进行研究,旨在于全面整合高校健美操教学的资源,发挥线上线下联动式教学模式的优势,为推动高校健美操教学的创新发展,提供支持与借鉴.
从资源方面而言,攀枝花市在康养产业方面具有较强的优势,目前攀枝花市快速发展康养产业,在全国乃至全球范围内具有一定的知名度.目前运动养生挂念引起社会各界的广泛关注,有效结合运动养生和康养产业,将运动养生项目融入康养产业之中必然会成为趋势,本文对此予以分析和探索.