【摘 要】
：
【正】 “八五”期间在全省实施了“2.11”科教兴林工程,全省共建立科技兴林示范县2个、示范乡17个、示范村46个;“九五”初又启动了信阳地区林业科技开发示范区和信阳兴林富
论文部分内容阅读
【正】 “八五”期间在全省实施了“2.11”科教兴林工程,全省共建立科技兴林示范县2个、示范乡17个、示范村46个;“九五”初又启动了信阳地区林业科技开发示范区和信阳兴林富山样板县工程建设项目,初步形成了全省科教兴林示范体系,为科教兴林提供了成熟的经验和模式,极大地推动了全省林业的发展。 一、示范工程建设的主要成效 一是引进、推广、普及了一大批新品种、新技术、新成果。据不完全统计,示范工程区共引进、推广林
其他文献
【正】 无花果,桑科榕属,果肉香甜可口、老少皆宜。果实、叶及根可入药,是医病健身的好药材,深得人们的喜爱而广泛栽培。 一、定干 无花果多用一年生苗栽植,苗高40-60cm,此时
电动机作为将电能转换为机械能的重要设备,在现代社会具有着不可替代的作用。但是,目前不少电机长期工作在条件相对恶劣的环境中,加上维护保养不到位,电机烧毁的事故已经呈现
教学教务管理平台是现代成人教育管理必需的手段.笔者结合自己对现代教育教学教务平台的认识和实践,认为管理平台必须具备十二个功能子系统,以及支持教学教务平台运行所必备
信息社会的不断发展促进了现代教育技术的不断发展,由此带来了高校教育教学的深刻变化。因此,要求高校教师必须掌握现代教育技术,也要求对高校教师的培训手段进行革新。
【正】 近年来,在河南省25个重点山区县、市之一的灵宝市,掀起了一股单位和群众投资开发荒山、建设绿色银行的热潮。目前,全市已有5个单位、74户群众投资1895万元,开发荒山造
【正】 焦作市林业局成立之初,张顺民就离开温县招贤乡党委书记岗位,就任焦作市林业局副局长,1994年又升为正职至今。屈指算来,他已做了33年林业工作,当了13年林业局长,堪称
高校管理中的行政化倾向束缚了教师的专业化发展是当前我国高等教育中的一个问题.高校管理行政化倾向与教师专业化相冲突表现为：高校行政管理中的急功近利的思想导致教师在专
【正】 实现森林病虫害的可持续控制,最重要的一条是尽快提高控灾、减灾能力,遵循林业生态学原理,根据生物灾害的特殊性,在强化领导和政府行为、增加投入、增强全民防治意识
随着农业劳动力的有序转移和农村城市化建设，对农村成人教育提出了新的课题。本文讨论统筹城乡发展背景下的农村成人教育应对策略，强调农村成人教育适应加快贯彻落实科教兴农战
【正】 李当彬,男,汉族,中共党员,河南省灵宝市人。1955年12月出生,1978年7月河南大学体育系毕业,现任河南省林业学校党委副书记、校长,高级讲师,中国林业教育学会理事。1993