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贵州省教育厅日前公布了2014年度高校网站第一次日常监测结果，尽管各高校对网站建设的重视程度有了提高，但部分学校信箱还处于“无人管理”的状态，有栏目无内容等现象依然存在。（2014年7月30日《贵阳晚报》）
高校花钱建网站，作为桥梁与纽带，互动的平台，是很好的教育资源，应该充分利用好这一有效平台，资源共享，发挥它的作用，实现效益的最大化。高校网站建成后就做了“甩手掌柜”，徒有虚名，变成“聋子的耳朵”，关键在于形式主义的被动应付，没有认识到它应有的作用。应加强对高校网站的规范管理，并作为一项重要考核内容，作为评价学校的基本条件，让其真正运转起来，加强互动，常换常新，经常维护和检修漏洞，使其正常、快捷地为高校服务，应有专人管理和打理，设法提高高校网站的服务水平和互动质量，充分调动学生、教师、校友的参与热情，这样的网站才会有生命力，才能够最大限度地发挥网站的应有作用。
高校花钱建网站，作为桥梁与纽带，互动的平台，是很好的教育资源，应该充分利用好这一有效平台，资源共享，发挥它的作用，实现效益的最大化。高校网站建成后就做了“甩手掌柜”，徒有虚名，变成“聋子的耳朵”，关键在于形式主义的被动应付，没有认识到它应有的作用。应加强对高校网站的规范管理，并作为一项重要考核内容，作为评价学校的基本条件，让其真正运转起来，加强互动，常换常新，经常维护和检修漏洞，使其正常、快捷地为高校服务，应有专人管理和打理，设法提高高校网站的服务水平和互动质量，充分调动学生、教师、校友的参与热情，这样的网站才会有生命力，才能够最大限度地发挥网站的应有作用。