给播出系统再加一道安全屏障

来源 :视听界(广播电视技术) | 被引量 : 0次 | 上传用户:jingliang2xx
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
安全优质高效播出一直是一个值得深入讨论的话题。通信技术、数字多媒体技术不断向前发展,使电视宣传媒体与人们生活联系愈发紧密,变得无处不在。社会发展对安全播出提出了新的要求,如何在原来的播出设备上再加一道安全播出的屏障,让安全播出跟上时代的步伐,为广大观众提供更加优质的服务,张家港电视台的技术人员在实践中探求出了新思路,为兄弟电视台在设备更新中如何提高新老设备的安全性能提供了可借鉴之处。 Safe and efficient broadcast of high quality has always been a subject worth discussing in depth. Communication technology, digital multimedia technology continue to move forward, so that television media and people’s lives more closely linked to become ubiquitous. Social development has put forward new requirements for security broadcasting. How to add a safe broadcasting barrier to the original broadcasting equipment so that security broadcasting can keep up with the times and provide more high-quality services for the general audience? Zhangjiagang Television Station In the practice of technicians to explore new ideas for the brothers and television stations in the equipment update how to improve the safety performance of new and old equipment provides a reference.
其他文献
钢筋水泥城市的喧嚣嘈杂,高压现实生活的狂乱烦躁,让每一个现代城市人饱受"洗礼"。早就听说了川北有着无与伦比的绝世之美,低调古朴的松潘、广阔无垠的若尔盖草原、梦幻迷人的
我们已经步入移动互联网时代,移动技术、移动通信技术快速发展,各高职院校的信息化程度不断推进,有必要搭建移动互联网平台,3G/4G校园、无线校园是高校移动教学的重要基础。本文
奥特莱斯在中国发展似乎水到渠成,不过真正将奥莱业态经营成功并非易事。截至目前为止,奥特莱斯模式在中国的盈利都不像报告所预测的那般好。      中国的“奥莱”风,从北京燕莎开始刮起来后,就再也没有停下来。  自2002年燕莎奥特莱斯开业至今,在短短的10年时间里,奥特莱斯趋热已成为焦点。  但奥特莱斯究竟是另辟蹊径的新业态?还是以“奥莱”之名拿地进行商业、住宅地产的开发?更现实地说,目前中国的奥特
小组合作学习模式为学生提供了展示自我、提升能力机会,是针对学生的学习能力实施的教学方案。这种学习方式改变了传统教学中教师唱独角戏的现状,教师从原来课堂的主导者转变为
5月11日,2011年度谷歌I/O全球开发者大会正式拉开序幕。在两天的会议里,谷歌带来了Android OS v3.1、《谷歌音乐》测试版、Android@Home等产品及服务。对业界而言,这远比苹果开发
自从透明手机联想S800来到MI这儿,MI就被透明控们包围了,问功能、问性能、问售价,搞得MI恨不得大声呼喊100遍:官方微博有视频,有真相!
幼儿教师教育的歌唱教学不同于音乐专业院校的音乐教学,要挖掘适应自身培养目标和教学对象的方式,形成可实施、有效顺应高职本科教育发展的歌唱教学方法。本文从师生关系、基础
古诗词作为文学中独有的文体,有其特殊的格式以及韵律,可以说是中国文化历史长河中的一块瑰宝,因其感情真挚、想象丰富、语言精练的特点,深受学生喜欢。古诗词是初中语文教学的重
黑莓,很小众,小众到让我们感到无比神秘。不管是趣闻还是历史,硬件还是系统,它总有很多“不用不知道”的秘密,以及很多把玩了许久才会发现的彩蛋。可能仅仅是某些细节设计,但细细一
渗透性教育在初中数学教育中具有非常重要的作用,它的出现便于学生全面了解数学问题的本质,便于扩宽学生数学思维能力,分析初中数学渗透性教育具有可行性。