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线段图是数形结合思想的重要表现形式之一，在小学生解决问题时应用广泛。由于小学生的思维以直观形象思维为主，而数学问题的呈现一般都伴有抽象性的特点，这就使得学生的思维水平与所解问题之间出现一定的矛盾。若教师没有及时解决这一矛盾，则会导致学生出现一定的思维障碍，这对于他们今后的学习与发展也产生不利影响。