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在新课引入部分,黄鑫老师通过自制教具,以形象生动的实验入手,结合生活实际,启发学生思考,引入机械能守恒的主题。付博老师改变传统的课程结构模式,全程围绕本节课的重难点进行设计,以实际应用和演示实验为例引入新课。王冠华老师布置了课前预习作业,让学生拍下生活中势能与动能相互转化的例子,学生需要积极动脑、结合生活实际才能完成。导入新课的过程新颖且有效,自然而然地引入主题。