【摘 要】
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中职学校的学习者文化程度普遍比较低,他们的自主学习能力相对于一般的高校学生来说也比较弱,并且普遍缺乏自制力.如果采用传统的教学模式,不仅无法体现出以学习者为主的教育
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中职学校的学习者文化程度普遍比较低,他们的自主学习能力相对于一般的高校学生来说也比较弱,并且普遍缺乏自制力.如果采用传统的教学模式,不仅无法体现出以学习者为主的教育思想,也会因为学习者无法理解教学内容而导致对计算机课程的学习兴趣不高,学习的效率教学的效果自然也就不高,而培养中职学习者掌握技能的教学目标也就难以实现.因此提高学习者的学习兴趣,让中职学习者自觉自愿的自主学习是每一位中职教学者都需要去实现的一项目标.
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