【摘 要】
：
童话,承载着每个人童年的梦想,他多彩的光芒,照亮了一代又一代人们前行的成长之路.绘本,作为21世纪最适合孩子阅读的图书形式,他不仅能构建孩子健康的精神世界,同时非常适宜
【机 构】
：
都江堰市顶新新建小学,四川 都江堰 611830
论文部分内容阅读
童话,承载着每个人童年的梦想,他多彩的光芒,照亮了一代又一代人们前行的成长之路.绘本,作为21世纪最适合孩子阅读的图书形式,他不仅能构建孩子健康的精神世界,同时非常适宜地培养了孩子们综合能力的发展.童话绘本教学,作为我校的拓展课程,在核心素养下,美术拓展性课程的构建,目的是为了培养全面发展的人.童话绘本教学,切实是为了实现这个目标而来.
其他文献
近年来,随着我国经济建设持续的发展,我国各行各业已经广泛应用了信息技术,水利工程建设也不例外,在水利工程管理中应用信息技术,能明显提升管理效率,水利工程具有工程任务多
在素质教育下,国家推出许多新型的教学方式,其中小组合作法受到广泛教育工作者的关注.在以往教学中学生通常以单独学习为主,现代教学中更强调合作学习,在合作学习中共同解决
职业高中语文作为职业高中学生培养的重要学科之一,有助于学生能力的培养.职业高中的学生由于底子薄,学习能力较差,在高中语文的学习过程中常常会出现注意力不集中、学习效果
我国目前还处于应试教育的环境下,老师以及家长对于学生的文化成绩较为看重,对于学生的身体素质没有较多的关注,认为体育教学对于学生之后的发展来说并没有很大的帮助.这样的
小组合作模式下的班级自主化管理是一种采取学生自主管理和班级特色发展相结合的新型的管理模式.在具体的管理实践中,其操作策略为:进行小组量化,实行自主管理;营造合作氛围,
随着社会发展和经济的迅速腾飞,互联网在人们的生活、工作、交流与学习中,其应用范围越来越广泛.互联网应用在教学中,为学生掌握知识带来了便捷的途径.现在,核心素养是教育的
信息技术和互联网飞速发展,语文学科也在逐步进行改革,微课作为在如今的数字时代的一种新型课堂形式,是一种极富特色的创新和改变.微课主题鲜明、短小精悍,同时师生互动强,通
研究分析了社会保障工作当前存在的问题,提供了一系列思路、方法和建议,为互联网+环境中社会保障工作更好地进行信息化建设做出了深入思考.
目前,随着新课改的不断深入,教师的教学方式正在进行不断地改变,课堂教学的有效性已经成为新课改的重要目的,教师需要科学合理地运用课堂教学的时间,引导学生可以主动地参与
数学作为高中学习的主要学科之一,在进行高中数学的教学中渗透数学文化,可以提高学生们的综合素养以及专业能力,使得学生对数学文化有着更加深入的了解.在传统的数学课堂的教