情境——阅读教学之“拐杖”

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阅读就是吸取和转换文本中的信息。在这个过程中,教师可以通过创设不同的情境,为学生轻松愉快地理解作品提供帮助,从而提高阅读的效果。 Reading is to extract and convert the information in the text. In this process, teachers can improve the reading effect by creating different situations to help students understand the works easily and happily.
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